8. razred


"Obrazovanje je najmoćnije oružje koje možemo koristiti da promijenimo svijet." - Nelson-Mandela


Međunarodni dan sjećanja na žrtve holokausta

Povodom obilježavanja Dana sjećanja na žrtve holokausta, 27. siječnja, ove godine u školi sam postavila interaktivni pano koji je ponudio inovativan i angažirajući pristup učenju. Cilj je bio učenicima pružiti priliku za aktivno sudjelovanje i dublje razumijevanje teme kroz interaktivne elemente poput QR kodova, virtualnih "kofera" i različitih zadataka.

Na panou su se nalazili elementi koji su poticali učenike na istraživanje, rješavanje problemskih zadataka i izražavanje vlastitih stavova. Skeniranjem QR kodova, učenici su otvarali "kofer" – simbol osobnih priča i sudbina žrtava holokausta. Svaki kofer sadržavao je zadatke poput analize povijesnih izvora, odgovaranja na pitanja, rasprava o moralnim dilemama ili osmišljavanja mogućih poruka solidarnosti i tolerancije. Na kraju svakog zadatka učenici su imali priliku izraziti svoje mišljenje ili napisati kratku poruku refleksije, koje su se kasnije mogle integrirati u završni dio panoa.

Ciljevi aktivnosti:

  1. Podizanje svijesti o holokaustu – Kroz interaktivan pristup učenici su imali priliku dublje razumjeti povijesne činjenice, ljudske sudbine i značaj sjećanja na žrtve holokausta.

  2. Razvijanje kritičkog mišljenja i empatije – Zadaci su potaknuli učenike da se stave u ulogu pojedinaca iz povijesnog konteksta, promišljaju o moralnim i etičkim pitanjima te izgrade empatiju prema žrtvama.

  3. Poticanje aktivnog sudjelovanja – Interaktivni pano potaknuo je učenike na sudjelovanje, istraživanje i raspravu.

  4. Primjena suvremenih tehnologija – Uključivanje QR kodova i digitalnih elemenata omogućilo je učenicima praktičnu primjenu tehnologije u edukativne svrhe, čime su razvijali i digitalne kompetencije.

  5. Razvijanje osobnog stava i odgovornosti – Učenici su imali priliku izraziti vlastite stavove, razmišljati o važnosti ljudskih prava i tolerancije te usvojiti vrijednosti koje doprinose izgradnji pravednijeg društva.

  6. Promicanje timskog rada i suradnje – Aktivnosti su osmišljene tako da potiču dijalog i suradnju među učenicima, čime su se razvijale komunikacijske i socijalne vještine.

Ovakav način rada omogućio je učenicima ne samo da steknu znanje o holokaustu, već i da razvijaju važne osobne i društvene vještine kroz interaktivan i suvremen pristup učenju.


20. studenog 2024

Terenska nastava Pakrac, Lipik, Okučani

Na terenskoj nastavi u Pakracu, Lipiku i Okučanima učenici su razgledali Muzeje grada Pakraca, Muzej ratne i vojne povijesti, selo Kusonje te su nazočili predavanju "Domovinski rat na pakračkom području". Posjetili su grad Lipik i Državnu ergelu Lipik. 


28. studenog 2024. 

Terenska nastava Vukovar

Učenici su posjetili Vukovar gdje su obišli Memorijalni centar Domovinskog rata te poslušali predavanje s naglaskom na Bitku za Vukovar. Nakon predavanja slijedio je posjet memorijalnim mjestima u Vukovaru (Spomen dom hrvatskih branitelja na Trpinjskoj cesti, Kukuruzni put- Put spasa, Mjesto sjećanja- "Vukovarska bolnica 1991", Memorijalno groblje žrtava iz Domovinskog rata, Spomen dom Ovčara, masovna grobnica na Ovčari, Velepromet i Borovo Commerce). Također, za učenike je organiziran obilazak crkve sv. Filipa i Jakova, Gradskog muzeja Vukovar, Muzeja vučedolske kulture i Vukovarskog vodotornja.



Klikni na bilježnicu  i ponovi gradivo!





28. svibanj 2024. 

Terenska nastava Vukovar. 

U sklopu terenske nastave učenici su 8. a i 8. b posjetili Vukovar gdje su obišli Memorijalni centar Domovinskog rata te poslušali predavanje s naglaskom na Bitku za Vukovar. Nakon predavanja slijedio je posjet memorijalnim mjestima u Vukovaru (Spomen dom hrvatskih branitelja na Trpinjskoj cesti, Kukuruzni put- Put spasa, Mjesto sjećanja- "Vukovarska bolnica 1991", Memorijalno groblje žrtava iz Domovinskog rata, Spomen dom Ovčara, masovna grobnica na Ovčari, Velepromet i Borovo Commerce). Također, za učenike je organiziran obilazak crkve sv. Filipa i Jakova, Gradskog muzeja Vukovar, Muzeja vučedolske kulture i Vukovarskog vodotornja.Naši su učenici imali priliku okušati se u kvizu znanja o Domovinskom ratu gdje su pokazali zavidno znanje. Umorni i iscrpljeni od cjelodnevnog izleta, ali prepuni dojmova (posebno o golgotama naših branitelja i ranjenika za vrijeme Domovinskog rata) vratili su se kućama u kasnim večernjim satima.



29 studeni 2023. 

Pakrac i Lipik  - Domovinski rat

Učenici su razgledali Muzeje grada Pakraca, Muzej ratne i vojne povijesti, selo Kusonje te su nazočili predavanju "Domovinski rat na pakračkom području". Posjetili su grad Lipik i Državnu ergelu Lipik. 


18. studeni 2023.

Ove smo godine u našoj školi na malo drugačiji način obilježili 32 obljetnicu Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje.

Posebnu pažnju posvetili smo djeci i izgubljenom djetinjstvu. U predvorju  škole smo postavili pano kojim smo prikazali dijete koje ima sve i dijete kojemu su snovi "ukradeni". Također smo u zrak, prema nebu, odlučili pustiti balone koji su simbolično predstavljali sve dječje snove. Cijeli kratki program uveličao je učenik drugog razreda Drago Mršić koji je pročitao Priču o djetinjstvu Siniše Glavasevića, a pripremila ga je knjižničarka Ana Marinić. Na kraju su programa učenici zapalili svijeće za sve poginule u Domovinskom ratu.